Публичный отчет

о деятельности

муниципального общеобразовательного учреждения

основной общеобразовательной школы с.Камынина

за 2010 год

                                                                                       «Мы получим реальную отдачу,

если учиться в школе будет

 и увлекательно, и интересно,

если она станет центром не только

обязательного образования,

 но и самоподготовки,

занятий творчеством и спортом», - считает

Президент России Дмитрий Медведев.

 

1. Общая характеристика школы

МОУ ООШ с.Камынина Белинского района Пензенской области расположено в центре села. Школа имеет богатую историю: открытая в 1880 г. в с.Тархове начальная школы, в 1935 г. была преобразована в семилетнюю. В 1980г. школа из Тархова переезжает в с.Камынино, в приспособленное помещение. Современное здание школы построено и введено в эксплуатацию в 1985 году.

         Характеристика  муниципального образовательного учреждения основной общеобразовательной школы  с. Камынина Белинского района Пензенской области.  

• Юридический адрес, телефон:  442254 Пензенская область, Белинский район, с-Камынино,  ул.Мира д.№2;  e-mail sh-kaminino17@yandex.ru; сайт http . ://sh-kaminino17.narod.ru/        
• Учредитель образовательного учреждения:    отдел образования Белинского района  Пензенской области.                                                                                                                                        
• Организационно – правовая форма:  муниципальное  учреждение .     
• Тип образовательного учреждения:  общеобразовательное учреждение.                                          
• Вид образовательного учреждения:  основная общеобразовательная школа.    
• Лицензия серия А  №226738, регистрационный №8900  от «12»  ноября 2007г.  выдана Министерством образования и науки Пензенской области,  действительна до «12» ноября 2012г.                                                          
• Свидетельство о государственной аккредитации  серия ГА  № 020016, регистрационный №4935 от «12» мая 2009г. выдана  Министерством образования Пензенской области.
• Реализуемые образовательные  программы

     1. Начальное общее образование

     2. Основное общее образование

     3. Программы дополнительного образования детей следующих                    направленностей:

                    - физкультурно –спортивной,

                    - художественной,

                    - туристско – краеведческой,

                    - эколого – биологической.    

 

 

 

 

 

 

• Контингент обучающихся

Классы	1	2	3	4	Всего 1-4	5	6	7	8	9	Всего 5-9	Всего 1-9
Количество классов	1	1	1	1	4	1	1	1	1	1	5	9
Число  учащихся	2	3	7	3	15	11	8	3	4	14	40	55

В школе отлажена система домашнего обучения детей, имеющих проблемы со здоровьем. Занятия с данными учащимися строится по индивидуальной форме обучения. На начало 2009/2010уч.года 1 учащийся на индивидуальном обучении.

Социальный паспорт школы:

год	2008-2009	2009-2010
Всего	50	49
Неполных семей	7	7
Многодетных семей	1	--
Детей под опекой	2	1
Приемных семей	--	--
Детей-инвалидов	1	1
Социально-опасных семей	1	1
Семей, требующих повышенного внимания	4	2
Трудных учащихся на внутришкольном учете	2	2
Трудных учащихся в ПДН	---	---

 

 

Социальный состав семей:

 

 

Уровень образования родителей:

год	2008-2009	2009-2010
Высшее	5	5
Средне-специальное	31	32
Среднее	14	12
Неполное среднее	0	0

 

 

 

 

 

 

2.Кадровый потенциал МОУ ООШ с.Камынина

• Уровень образования педагогических работников.

Высшее образование (в том числе педагогическое) чел./%	Среднее профессиональное (в том числе педагогическое) чел./
6/55%	5/45%

Количество педагогов, обучающихся заочно в педагогических

образовательных учреждениях   _1_ .

• Уровень квалификации педагогических работников.

Высшая квалификационная категория чел./%	Первая квалификационная категория чел./%	Вторая квалификационная категория чел./%
1/9%	9/82%	----

• Стаж работы.

До 2 лет	От 2 до 5    лет чел./%	От 5 до 10 лет чел./%	От 10 до 20 лет чел./%	Свыше 20 лет чел./%	Средний педстаж
-----	1/9%	-	4/36%	6/55%	20

• Возраст педагогических работников

До 30 лет чел./%	От 30 до 40 лет	От 40 до 50 лет	От 50 до 60 лет	Свыше 60 лет	Средний возраст	Работающих пенсионеров по  возрасту
1/9%	4/37%	5/45%	1/9%	-	40	1

• Количество педагогов, прошедших курсы повышения  квалификации за последние  5 лет (человек / % от общего числа)  11/100%.

3. Условия осуществления образовательного процесса,

в т.ч. материально-техническая база. 

Для многих учащихся школа – второй дом, поэтому администрация школы и весь педагогический состав старается максимально обустроить наше учреждение. В ОУ установлена противопожарная сигнализация.

Медико – социальные условия пребывания обучающихся.

• Обеспечение обучающихся площадями, используемыми под    образовательный процесс. 
• Общая площадь  1192 кв.м. ; полезная площадь 725.9 кв.м.  ;
• Количесво квадратных метров учебных площадей, приходящихся на одного обучающегося   13 кв.м.
• В общеобразовательном учреждении имеются:

- спортивный зал – 1/140,8 кв.м.

- пришкольная спортивная площадка -- 1/1200 кв.м.

- столовая – 1/47.1 кв.м.

- теплица – 18 кв.м..

- учебные мастерские – 1/ 36 кв.м.

- компьютерный класс – 1/ 36 кв.м.

- библиотека – 1/36кв.м.

- специализированные кабинеты – 10/360кв.м.

Обеспеченность образовательного процесса ТСО на конец 2010 г.

• компьютеры  (выход в интернет)   -   5 шт.
• магнитофоны и музыкальные центры --3шт.
•  мультимедийный экран -- 1шт.
•  музыкальные инструменты – 1 шт.
• принтеры – 2 шт.
• тренажёр -1шт.

 

• ОУ имеет свой сайт сайт http://sh-kaminino17.narod.ru/ который периодически обновляется (1 раз в неделю) и почтовый ящик e-mail sh-kaminino17@yandex.ru

Важную роль в ОУ играет информационный ресурс школы, который до недавнего времени был ограничен только библиотечным фондом, но на настоящее время информационное пространство ОУ расширено за счет:

• наличия свободного доступа учащихся и педагогов к компьютерной технике и Internet-ресурсам в компьютерном классе;
• периодического пополнения и обновления школьного сайта, в котором размещена наиболее важная и интересная информация о жизни и функционировании ОУ;
• своевременного обновления информационных стендов школы, в которых родители и ученики, будущие выпускники могут в любое время ознакомиться с Уставом школы, Положениями, регламентирующими различные стороны жизни школы, расписаниями занятий уроков, кружков, секций, объединений, получить информацию о победах, достижениях наших учащихся в различных конкурсах, олимпиадах, спортивных соревнованиях, профориентационными стендами;
• выпуска школьной стенгазеты;

Все это позволяет учащимся, педагогам, родителям и др. быть в  курсе современных событий, ориентироваться в изменениях, происходящих в мире, стране, школе, использовать в образовательном процессе большой объем информации.

4. Результаты образовательной деятельности

Школа  успешно  решает  задачи по обучению  и воспитанию подрастающего поколения. Основными задачами работы школы являются:

• формирование всесторонне развитой личности, готовой к самоопределению;
• создание комфортных условий успешного обучения каждого ученика и учителя;
•  работа по сохранению здоровья учащихся и воспитание здорового образа жизни.

  Поэтому приоритетными задачами работы школы считаем:

• раскрывать творческие способности каждого ребенка;
•  овладение всеми учащимися стандартами образования;
•  развитие способностей ориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире;
• создавать условия для развития творческих возможностей и поддержки одаренных детей;
• создавать условия для развития и повышения мастерства педагогов, повышения их квалификации, пополнение школы новым поколением учителей;
• реализация в школе в полной мере приоритета здорового образа жизни.

    Решая основные задачи, школа в полном объеме решает вопрос всеобуча. В школе обучается 55 учащихся. Успеваемость – 100%.

 

Начальная школа				Основная школа			Качество знаний по школе
Всего учащихся	Уч-ся без 1кл.	На «5»	На «4» и «5»	Уч-ся  5-9кл	На «5»	На «4» и «5»	56%
15	13	-	9	40	1	22

    

Районный показатель качества знаний – 43,4%.

  В 2009-2010г. закончили  школу 5 учащихся.

Продолжают обучение:

• в многопрофильном колледже – 4;
• в ССУЗ  г.Пензы – 1.

  Режим работы школы — пятидневная учебная неделя в 1 классе, и шестидневная - в 2–9-х классах. Обучение проводится в 1 смену. Занятия начинаются в 8.30. Ежедневно перед уроками проходит зарядка.

              Через час после учебных занятий в  школе работают  факультативы и творческие объединения. Система дополнительного образования занимает в образовательной деятельности ОУ особое место. Эта форма работы расширяет и дополняет базовый компонент Учебного плана школы, помогает создать индивидуальную образовательную среду для каждого ученика, удовлетворяет его потребности в приобретении знаний, умений, навыков, развивает его мотивацию к учебно-познавательной деятельности, дает возможность для практической деятельности ребенка, помогает сохранить и укрепить здоровье, вести здоровый образ жизни, создает условия для развития и реализации творческих и интеллектуальных возможностей.

 Факультативы

Класс	Название	Руководители
2	ОБЖ	Шебурова Е.А.
3	Экология для младших школьников	Снадина О.С.
4	Планета загадок	Шебурова Е.А.
5	Мой друг компьютер Познай себя Семьеведение	Митрошина Г.Н. Савина И.Н. Савина И.Н.
6	Организм здорового человека	Митрошина Г.Н. Савина И.Н.
7	Мой друг компьютер Школа этикета Семьеведение	Митрошина Г.Н. Митрошина Г.Н. Денисова Н.А.
8	Процентные расчёты на каждый день Модуль Семьеведение География Пензенской области	Рыжкова А.А. Рыжкова А.А. Митрошина Г.Н. Митрошина Г.Н.
9	Общение и речь Математика и сельскохозяйственное производство Квадратный трёхчлен и его приложения Предприниматель малого бизнеса Домик в деревне Основы возделывания полевых культур	Кондрашина Т.И. Рыжкова А.А.  Рыжкова А.А. Митрошина Г.Н. Митрошина Г.Н. Митрошина Г.Н.

 

 

Творческие объединения

№	Название	Кол – во учащихся	Класс	Руководители
1.	Юный историк	4	8	Савина И.Н.
2.	Экология растений	8	5-6	Панкрушина Н.В.
3.	Умелые руки	15	1-4	Сызранова Н.Г.
4.	Аэробика	19	5-9	Снадина О.С.
5.	Теннис	4	1-2	Рыжков А.С.
6.	Легкая атлетика	14	5-9	Рыжков А.С.
7.	Волейбол	12	6-9	Рыжков А.С.
8.	Баскетбол	14	5-6	Рыжков А.С.

 

                         Высокий уровень качества знаний и воспитания учащихся достигается благодаря обеспечению органического единства учебной и внеурочной деятельности, которого удается добиваться педагогическому коллективу при активном участии самих школьников. Учителя стремятся к тому, чтобы учебно-воспитательный процесс в школе был сориентирован на всестороннее развитие ученика, формирование у него активной жизненной позиции на основе глубокого уважении личности ребенка, разумной требовательности, подлинной демократизации отношений во всех звеньях детского коллектива, настоящего содружества в делах педагогов, учащихся, родителей и общественности.

                     В школе работает дружный коллектив педагогов, которые постоянно находятся в поиске новых форм, методов и подходов к обучению и воспитанию детей, создавая четкую и эффективную систему работы, обеспечивая реализацию поставленных задач. Учителя в учебной и воспитательной работе используют современные технологии обучения. Все учителя владеют компьютером, используют в работе электронные учебники, создают презентации, проводят открытые уроки для педагогов школы и района.

 

 

 

Предмет	Тема урока	Класс	Учитель
Окружающий мир	«Размножение и развитие растений»	3	Панкрушина Н.В.
Биология	«Анализаторы. Строение и функции зрительного анализатора»	8	Снадина О.С.
ИЗО	Урок праздник «Красота земли родной»	7	Сызранова Н.Г.

Перечень разработанных и проведенных открытых уроков для педагогов школы

 

Такая слаженная работа дает результаты:

 

• Учащиеся 8 класса Назарикова Юлия в январе 2010 г.заняла 1 место в районной олимпиаде по литературному краеведению;
• В районном конкурсе «Успешная семья» семья учителей Рыжковых в марте 2010г.

заняла 2 место;

• Учитель немецкого языка Денисова Н.А. в ноябре 2010г. заняла 1 место в районном этапе областного конкурса «Школа и компьютер». Номинация «Образовательный проект Интел@Обучение для будущего»;
• Ученица 9 класса Журавлева Кристина, под руководством учителя Рыжковой А.А., участвовала в областном конкурсе на  лучшую творческую работу средствами компьютерного дизайна «От мечты до межпланетных путешествий». Награждена Дипломом 3 степени.

 

5.Воспитательная работа

                  Педагогический коллектив стремится помочь ребенку реализовать свою индивидуальность, распознать талант ребенка и указать ему самому на тот потенциал, который заложила в него природа.  В школе ежегодно проводятся выставки цветов и плодов, персональные выставки рисунков и поделок учащихся.

            Традиционным для школы стало проведение  праздников: Осенний бал, День матери, День Учителя, Международный женский день, День Защитника Отечества, Новый год, школьные дискотеки.

                2010 год – Год учителя. В школе прошло много интересных и увлекательных мероприятий: выставка поделок учителей «Наши таланты», вечер общения с ветеранами педагогического труда «Учитель перед именем твоим…», праздничный концерт «Улыбнись, ведь ты же педагог!».

         Большую работу провели учащиеся школы к 65 – летию Победы, собрали фотоматериал о ветеранах села, торжественно прошли встречи с ветеранами Великой Отечественной  войны

  Каждый учащийся в течение года получает возможность по своему желанию принять участие в разработке и проведении мероприятия под руководством наставника – классного руководителя. 

• В апреле прошел спортивный праздник «Мы веселая, дружная, спортивная семья». В нём приняли участие семьи Рыжковых, Дрындиных, Денисовых, Глушенковых, Поваренковых, Мордовиных;
• Традиционно в мае и сентябре в школе проводятся «Тесты губернатора»;
• В сентябре прошло открытое внеклассное мероприятие под руководством Денисовой Н.А. «Коса – девичья краса».
• Савина И.Н. организовала встречу учащихся старших классов с предпринимателями Купряшиной С.А. и Кудряшовым С.И.

 

• Учащиеся 5-9классов 25 сентября побывали на родине А.И. Куприна, посмотрели экспозицию,  посвященную 140-летию писателя, побывали в Троице – Скановом женском монастыре.

 

 

 В сентябре среди учащихся 1-9 классов стартовала «Школьная перепись».

 

 

В ноябре в школе состоялся юбилей, посвященный 25 – летию школы

• 

 Ко Дню матери силами учащихся был подготовлен замечательный концерт.

 Денисова Алина стала участницей районного этапа конкурса «Пензенские звездочки»

  В декабре Рыжкова А.А. вместе с учащимися 5-9 классов провела встречу с участницей ликвидации Чернобыльской аварии Трофимовой Р.А, посвященную Дню Героев Отечества 

 

• учащиеся школы под руководством Снадиной О.С. принимают участие в проекте «Танцующая школа». Совместное участие в планировании, проведении дел учителей и учащихся, доверительный стиль отношений, отсутствие учительской нарочитости, доброжелательность и искренность максимально  сближают детей и взрослых, способствует взаимному обогащению педагогического и детского коллектива. В коллективных творческих делах принимают активное участие и родители. Они участвуют в конкурсах, викторинах. Совместная деятельность с родителями и учащимися дает возможность классным руководителям глубже изучать особенности детей и на этой основе строить индивидуальную воспитательную работу.

                МОУ ООШ с.Камынина активно сотрудничает с общественностью. 

  Большую помощь школе оказывает Совет отцов, председатель Рыжков А.С.. Именно совместно с Советом отцов была построена школьная теплица. Хочется отметить  Назарикова Д.А.,  Молофеева О.А.,  Рыжкова А.С., Рогового С. В., Костина А.Н., Митрошина С.Г.,  Денисова А.Н.  и др. 

 

              В сентябре 2010 г. наша школа  участвовала в районном конкурсе социальных проектов отцов «Делай вместе с детьми, делай ради детей»  и заняли 3 место.

     Активно работает общешкольный родительский комитет – председатель Костина М.В., Совет бабушек—председатель Столыпина Н.П.. Родители и бабушки   участвуют школьных концертах, классных мероприятиях, помогают в ремонте школы. Особо хочется отметить бабушек:  Шерункову Г.С, Костину Т.Е., Митрошину В.Я., Шерункову Н.П., Глушенкову Т.В., Нестеркину Л.А., Козлову Р.Н.,  Столыпину Н.П.

В школе в вечернее время работают спортивные секции по волейболу, баскетболу, легкой атлетике, в них занимаются 80% ребят. Увлечение детей спортом дало свои результаты, наши учащиеся занимают призовые места в  районных соревнованиях:

• 3 место в районных соревнованиях по шахматам  – 22 января 2010 г.
• 2  место в районных соревнованиях по лыжным гонкам – 19 февраля  2010 г.
• 2  место в районных соревнованиях по легкой атлетике  – 16 апреля  2010 г.
• 1 место в районной легкоатлетической эстафете на приз Главы администрации Белинского района, посвященной 65 –летию Победы   -- 7 мая 2010г.
• 1 место в районной Спартакиаде школьников в2009/2010уч.году  – август 2010г.
• 3 место (юноши) в районных соревнованиях по  легкой атлетике . посвященных году учителя , в рамках празднования 230 – летия города Белинского на приз главы администрации  -- 14 сентября 2010г.
• 3 место (девушки) в районных соревнованиях по  легкой атлетике . посвященных году учителя , в рамках празднования 230 – летия города Белинского на приз главы администрации  -- 14 сентября 2010г.
•    1 место в районных соревнованиях по мини – футболу --- 3 декабря 2010г.                            

        В школе ведется большая работа по профилактике правонарушений среди учащихся. Ребята в 2010г. участвовали в марафоне «Будущее, которое мы выбираем», в акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам» , классные руководители проводят анкетирование, индивидуальные беседы .  Члены родительского  комитета,  Совета отцов совместно с классными руководителями  участвуют в рейдах по улицам села и в библиотечно  –  досуговый центр с.Камынина. Такое сотрудничество дает результаты: на протяжении четырех последних лет нет учащихся нашей школы стоящих на учете в ДЕСОП. 

 6. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья обучающихся

 Важным критерием успешной деятельности школы является здоровье ребенка. В настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления в условиях школы.

• С 2007г.  школа работает по программе «К здоровью через движение». Она направлена на формирование у учащихся мотивации к здоровому образу жизни, воспитание потребности быть здоровым, совершенствование системы физического воспитания на основе реализации индивидуального подхода. Реализация программы осуществляется через проекты:

1. «Здоровье в порядке – спасибо зарядке»;
2. «Тесты губернатора»;
3. «Самый спортивный класс»;
4. «Скажи спорту -  да,  вредным привычкам – нет»
5. «Обаятельная и привлекательная»

• Реализуется потребность учащихся в ежедневной двигательной активности (не менее 2-х часов). Это время слагается из: перемен, физкультминуток, прогулок, внеклассных мероприятий, секций, Дней здоровья и т.п. Учителя  придают большое значение соблюдению режима, правильному чередованию труда и отдыха, использованию прогулок и подвижных игр, здоровьесберегающим технологиям.
• На уроках информатики учащиеся на каждом компьютере могут найти несколько комплексов упражнений, помогающих снять напряжение глаз и верхнего плечевого пояса. Выполняются они как коллективно в ходе урока, так и